Прохождение олимпиады Цель: развить логическое мышление, умение выявлять скрытые условия, работать с противоречиями, строить цепочки рассуждений без избыточных вычислений. 1. В классе 28 учеников. Каждый третий любит математику, каждый четвёртый — физику. Может ли оказаться, что никто не любит оба предмета? Да, может Нет, не может Невозможно определить 2. Три друга — Аня, Боря, Вера — имеют разный возраст. Аня старше Бори, Вера не младше Ани. Кто самый старший? Аня Боря Вера 3. На часах 15:25. Какой угол между часовой и минутной стрелками (в градусах)? 47,5° 50° 52,5° 4. В ряду чисел 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 нужно вычеркнуть 3 числа так, чтобы сумма оставшихся была 70. Какие числа вычеркнуть? 2, 4, 8 2, 18, 20 8, 14, 16 5. Три числа относятся как 1 : 2 : 4, а их сумма равна 49. Чему равно среднее число? 7 14 28 6. Число сначала уменьшили на 20 %, затем увеличили на 25 %. Как изменилось исходное число? не изменилось увеличилось на 5 % уменьшилось на 5 % 7. В корзине 30 фруктов: яблоки, груши, сливы. Если взять любые 25 фруктов, среди них обязательно будет хотя бы одно яблоко. Сколько в корзине груш и слив вместе? 23 24 25 8. Решите уравнение: ∣4x−12∣=16. Какие значения x удовлетворяют уравнению? −1 и 7 −7 и 1 −1 и −7 9. Периметр прямоугольника — 100 см, стороны относятся как 2 : 3. Найдите площадь прямоугольника. 400 см² 500 см² 600 см² 10. Если 3 кошки за 3 минуты ловят 3 мышей, сколько кошек поймают 100 мышей за 100 минут? 3 100 300 Загрузка … Вопрос 1 из 10 Вернуться к выбору олимпиады