Прохождение олимпиады Цель: развить внимательность к условиям, отработать вычислительные навыки в пределах 10 000, закрепить понимание арифметических операций и дробей, научить выявлять «ловушки» в формулировках. 1. В классе 30 учеников. 2/5 из них занимаются в спортивной секции. Сколько учеников не ходят в секцию? 12 18 20 2. В классе 36 учеников. 3/4 из них занимаются в кружках, но 1/3 из этих кружковцев посещают сразу два кружка. Сколько учеников посещают ровно один кружок? 18 24 27 3. Плитка шоколада весит 180 г. Аня съела 1/6, а Ваня — 1/5 от оставшегося. Сколько граммов осталось? 100 120 140 4. В корзине было 32 яблока. Сначала из неё взяли 1/4 всех яблок, затем 2/3 от оставшихся. Сколько яблок осталось в корзине? 8 12 32 5. В корзине 60 грибов. 2/5 — лисички, 5/12 от остатка — опята, остальные — белые. Сколько в корзине лисичек? 24 27 33 6. Цена товара выросла на 20%, затем снизилась на 25%. Как изменилась цена относительно исходной? снизилась на 5% снизилась на 10% выросла на 5% 7. Периметр прямоугольника — 72 см, ширина — 2/3 длины. Чему равен периметр? 288 324 72 8. Торт весит 1,2 кг. Маша съела 1/6 торта, а Петя — 1/4 от оставшегося. Сколько граммов торта осталось? 600 г 750 г 900 г 9. В магазине было 600 кг фруктов. В первый день продали 30%, во второй — 40% от остатка. Сколько кг осталось? 168 кг 252 кг 360 кг 10. Три друга купили подарок за 900 р. Первый дал 40% суммы, второй — в 1,2 раза меньше, чем первый, третий — остальное. Сколько всего стоил подарок? 270 р. 360 р. 900 р. Загрузка … Вопрос 1 из 10 Вернуться к выбору олимпиады